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Agenda

Culture de février à juin Graine d'explorateur Plus d'infos...

Culture Samedi 26 mai de 10h à 17h [GRAINE D'EXPLORATEUR] Fête de l'Agora Agora de l'espace Pierre Poivre

Culture Samedi 26 mai de 9h à 17h Fête de l'Agora Espace Pierre Poivre - Informations auprès de la Médiathèque 04 72 02 15 18 Plus d'infos...

Culture Samedi 26 mai à 20h Big Band du Conservatoire Karavan théâtre - Billetterie 04 78 49 84 12

Culture Du 29 mai au 29 juin [GRAINE D'EXPLORATEUR] Atelier couture et artistes chasselands à l'honneur Exposition - Galerie du Karavan théâtre

Culture du 29 mai au 29 juin Exposition Artistes Chasselands et Créations épinglées Karavan théâtre - Vernissage le 13/06 à 19h

Culture Mercredi 30 mai à 19h Soirée de lancement de saison du Karavan théâtre

Culture Samedi 2 juin à 16h Fabriq'à zik Proposé par l'ensemble percussions du conservatoire - Médiathèque 04 72 02 15 18

Culture Samedi 2 juin à 20h L'atelier chanson fait son Karavan Karavan théâtre - Par le conservatoire 04 78 49 84 12

Culture Vendredi 8 et samedi 9 juin à 20h Spectacle création du Petit Théâtre Ambulant Karavan théâtre - Pta69680@gmail.com

Culture Samedi 9 juin à 20h30 Harmonies et vous Proposé par l'ensemble orchestral de Chassieu - Salle des fêtes

Culture Lundi 18 juin à 19h Prélude à la fête de la musique Salle des fêtes - Infos auprès du conservatoire 04 78 49 84 12

Culture Mardi 19 juin à 20h15 Tous les choeurs en concert Église Saint-Galmier - Entrée libre - Conservatoire : 04 78 49 84 12

Culture Jeudi 21 juin dès 18h Fête de la musique Agora de l'espace Pierre-Poivre, Roses Trémières, dans la ville...

Culture Mardi 26 juin à 19h30 [GRAINE D'EXPLORATEUR] Mélodie du Monde - Concert de musique du monde Roses Trémières - Renseignements au 04 78 49 81 12

Culture Les 28, 29 et 30 juin à 20h Les Balladînes Spectacle déambulatoire et dinatoire proposé par Aramthe - 06 70 78 49 69

Toutes les dates

La danse

La danse classique

Photo d'une élève en danse classique

La classe de danse classique vise, non seulement, l'acquisition d'une technique, mais, aussi le développement des connaissances qui lui sont liées. La danse classique est enseignée comme une discipline vivante, un art en perpétuelle évolution. Sa pratique participe à la construction de l'enfant en développant sa capacité de concentration, sa persévérance et sa rigueur. Sa pédagogie a pour objectifs que le mouvement dansé ne soit plus hasard mais maîtrise corporelle, que l'élève affine sa sensibilité artistique, qu'il développe sa créativité et qu’il acquière une culture chorégraphique.

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 Débuter
À partir de 4 ans, 3/4 d’heure minimum par semaine, sans niveau requis.

L'objectif est de commencer à structurer le corps dans l'espace, le temps et en rapport avec les autres.

  • Eveil 1er degré (4 ans),
  • Eveil 2e degré (5-6 ans),
  • Initiation 1er degré (6 ans),
  • Initiation 2e degré (7 ans), 

 1er cycle, 2 heures par semaine
À partir de 8 ans, avec un niveau requis.

Acquisition des bases techniques de la danse classique et de son langage, développement de l'autonomie de travail.

 2e cycle, 3 HEURES par semaine
À partir de 11 ans, avec un niveau requis.

Début de l'apprentissage des pointes, développement de la technique sur demi-pointes, affirmation de l'expression artistique, acquisition de l'autonomie dans la créativité. 

 3e cycle, 5 HEURES par semaine
À partir de 14 ans, avec un niveau requis.

Développement de la technique sur pointes et de la virtuosité sur demi-pointes, appropriation de la danse par l'interprétation, capacité à développer un projet artistique personnel ou au sein d'un groupe.

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Le modern jazz

Photo d'élèves en classe de modern'jazz

Le modern jazz trouve ses origines dans les danses afro-américaines de la fin du XIXe siècle. Synthèse de la rencontre entre danses africaines rituelles et danses occidentales, le modern jazz est très métissé et en constante évolution.

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Ses spécificités restent la prédominance du plié, avec des appuis au sol très marqués, l’emploi des positions de pieds parallèles, le travail des “isolations” (recherche de la mobilité du haut du corps), l’énergie, ou plus précisément les contrastes d’énergie, le travail de coordination (méthode Mattox) dont la complexité peut être poussée très loin, les figures au sol… Des positions et pas de base codifiés, précis, doivent être connus, mais la danse jazz, moyen d’expression très riche, permet aussi chez l’élève l’inventivité : celle-ci se développe au sein de séances de création chorégraphique et, dans les classes les plus avancées, lors de séquences d’improvisation.

  • De 1 h30 jusqu’à 3 h 15 par semaine. 

 1er cycle

  • 1er degré, à partir de 10 ans
  • 2e degré :  (niveau requis).

 2e cycle

  • Niveau requis


 3e cycle

  • Niveau requis


 Pour les adultes
1 h 30 ou 2 h par semaine selon le niveau.

Il est possible de débuter à tout moment, il existe aussi 2 niveaux plus avancés

  • Niveau 1 (débutants et intermédiaire)
  • Niveau 2 (intermédiaire et avancé) .

 

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La barre au sol

Photo d'élèves en barre au sol

Accessible à tous, danseurs et non danseurs ! La barre au sol (ou barre à terre) consiste à reproduire au sol (en position assise ou couchée) les exercices qui se font à la barre en danse classique.

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Visant à améliorer la posture, à renforcer la musculature, à assouplir les articulations et le corps en général, dans la recherche du mouvement juste, précis et harmonieux, elle fait appel à la mémoire et aide à prendre conscience de son corps dans l’espace. Cette discipline s’adressait à l’origine aux danseurs classiques professionnels, comme partie intégrante de leur travail d’échauffement et de préparation musculaire. Son public est désormais sans restriction : danseurs de tous styles et de tous niveaux, mais aussi toutes personnes qui, sans avoir jamais pratiqué la danse, sont désireuses de travailler leur maintien et leur souplesse dans un esprit où la technique du mouvement est amplement associée à l’artistique.

 

 Le cours    Après une série d’exercices académiques assez courts, une séance (durée 1 h 30) se termine par une “chorégraphie”, dans un style plus moderne avec des mouvements empruntés aux danses jazz et contemporaine, voire au hip hop.

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Les plus des cours de danse au Conservatoire

  • Professeurs diplômés d’État.
  • Deux grands studios (possibilité pour les élèves de les réserver auprès de la gardienne pour la création de projets chorégraphiques).
  • Réalisation de spectacles en collaboration avec les élèves musiciens (basés sur les créations chorégraphiques des élèves).
  • Possibilité de présenter des concours.
  • Découverte de spectacles professionnels en visionnant des vidéos ou en assistant à des spectacles (Maison de la danse, Opéra, Karavan théâtre...).
  • Organisation de journées portes ouvertes.

 

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